5학년
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| 번호 | 제목 | 작성자 | 등록일 | 조회 |
|---|---|---|---|---|
| 10 | [26-1-10] 나만의 학교 공간 구성하기 (미술, 수학) | 장나영 | 2026.09.21 | 4 |
| 9 | [26-1-9] 인구 문제를 파악하고 해결 정책 제안하기 (사회, 국어) | 장나영 | 2026.09.21 | 2 |
| 8 | [26-1-8] 올바른 AI 사용을 돕는 발명 아이디어 구상하기 (실과, 미술) | 장나영 | 2026.09.21 | 1 |
| 7 | [26-1-7] 기후변화 문제에 대응하기 위한 노력 생각하기 (사회, 미술) | 장나영 | 2026.09.17 | 6 |
| 6 | [26-1-6] 균형 잡힌 나만의 식단 만들기 (실과, 미술) | 장나영 | 2026.09.14 | 2 |
| 5 | [26-1-5] 우리 반 인권송으로 인권 보호 캠페인 실천하기 (사회, 도덕, 음악) | 장나영 | 2026.07.07 | 15 |
| 4 | [26-1-4] 브랜드 로고 발명과 디지털 권리 보호 실천하기 (사회, 미술) | 장나영 | 2026.07.07 | 11 |
| 3 | [26-1-3] 건강한 발달을 위한 사춘기 문제 해결하기 (실, 미술) | 장나영 | 2026.05.18 | 18 |
| 2 | [26-1-2] 수송수단의 구성요소를 바탕으로 나만의 태양광 자동차 만들기_활동지 (실과, 과학) | 장나영 | 2026.04.29 | 39 |
| 1 | [26-1-1] 우리나라 관광 계획 및 기행문 작성하기 (국어, 사회, 미술) | 장나영 | 2026.04.08 | 58 |